医心者言
作为一名「医心者」，最大的喜悦莫过于见证案主一步步走出人生幽暗的低谷，奔向光明。当一个人开始看见自己，他就可以进一步做到接纳自己，最后发挥自己，当案主的抗逆力越来越坚实，也是我们「医心者」功成身退之时……
我工作上最快乐的时刻，就是把笑容满面的案主送走，并且希望从此不必在治疗室再见他们。
我相信帮到一个孩子就帮到一个家庭，帮到一个家庭就帮到一个社会，帮到一个社会就帮到我们的未来！
-黄晓红博士
一对一心理辅导
叙事绘画治疗师秉承叙事治疗大师 “The person is not the problem. The problem is the problem.” 的信念，同时坚信案主才是解决自己问题的专家，以「不伤害」为第一天条，陪伴个案走出「看见自己、接纳自己和发挥自己」的「NDI三段路」。个体的自我疗愈能力一旦呈现，自然可以成为解决自身问题的专家，走出困境，活出「彩虹」。
辅导服务包括但不限于：抑郁 • 焦虑 • 恐惧 • 情绪困扰 • 睡眠困扰 • 饮食失调 • 思觉失调 • 滥用药物或酒精 • 个人成长探索 • 职业生涯探索 • 人际关系困扰
心理创伤治疗
心灵创伤难以言喻，而通过绘画和对图画的叙事，却能够更安全而顺畅地进入他们的内心世界。
辅导服务包括但不限于：意外 • 天然灾难 • 虐待 • 欺凌 • 性侵害 • 家庭变故 • 亲人或挚爱离世
儿童辅导
儿童往往不容易纯粹以言语表达内心的感受和想法，而叙事绘画治疗师的独特之处，正是「在来访者心中画一幅画」。如何做到？就是凭着「三话 / 画」——手上的画、口中的 话，以及身体所呈现的「语言」，去找出一个又一个的点，再用线把它们连起来，变成面；而「面」就是我们看得到的一幅「心理画」。
辅导服务包括但不限于：儿童行为及情绪问题 • 自残行为 • 沉溺 • 拒绝上学
青少年辅导
如何进入青少年的心，是很多家长和老师的难题。叙事绘画治疗法的首要目标，就是与他们建立互信的治疗关系和安全感，并通过绘画与叙事，让潜意识意识化，再把人和问题分开，让困扰个体的问题得以外化，继而在找出个体的内在力量、 外部资源的同时，处理问题，带出盼望，并强化个体的抗逆力。
辅导服务包括但不限于：青少年行为及情绪问题 • 自残行为 • 沉溺 • 拒绝上学
特殊学习需要儿童及青少年辅导
叙事绘画治疗法是一套应用广泛的疗法，特殊教育需要学生如自闭症、多动症儿童青少年及其家长，同样是该疗法的受益对象。
辅导服务包括但不限于：自闭症 • 注意力缺陷及过度活跃症 • 特殊教育需要儿童行为及情绪问题 • 特殊教育学习需要青少年行为及情绪问题
婚姻及婚前辅导
婚姻和亲蜜关系，是现代社会的重要课题。叙事绘画治疗师深信，一对伴侣如果可以在关系中做到「表达自己的需求，看见对方的需求并欣赏对方的付出，最终导致满足彼此需求的目标」，并明白到爱人先由爱自己开始的智慧，自然更能够在独立和互倚之间，取得平衡，经营一段更美好的亲蜜关系。
辅导服务包括但不限于：婚姻关系 • 婚前辅导 • 亲蜜关系 • 离婚
家庭治疗
家庭治疗从系统的角度出发，了解案主的心理问题。个体的情绪及行为，往往受家庭中的关系所互相影响，因而形成循环的互动模式。在案主的表征问题下，先找到其身处系统中互动关系的模式，治疗师继而与案主一起发掘其内在力量、家庭带来的外部资源，带出盼望，可望走出困境，活出自己想要的模样。
辅导服务包括但不限于：亲子关系 • 家庭关系 • 代际关系 • 再婚家庭
治疗小组
以小组为对象，通过定期的活动为其成员带来心理支援。治疗小组目的在于促进其成员的个人成长，并增进彼此关系，发挥凝聚力，使个人成为小组成员彼此的外部资源，互相支持，共同进步。在此过程中，小组成员可望协调和发展个体与自己、他人、团体以至社会的共融关系，发挥协同效应，在自我实现的同时，分享大爱，成就大我。
音乐治疗
美国音乐治疗协会（AMTA）将音乐治疗定义为使用经临床实证的音乐治疗方式，帮助个案达到特定的治疗目标。注册音乐治疗师 (Registered Music Therapist) 透过音乐作为媒介，与个案一起订立治疗目标与方案，并实施治疗方案，同时不断评估治疗进展，以期达到满意的治疗效果。
NDI 见习治疗师服务
叙事绘画治疗® 学院一直致力于培养一批专业务实的叙事绘画治疗师。 NDI 见习治疗师均为助人专业学位持有者，且已完成叙事绘画治疗实习及督导课程，并经过严格选拔，从 NDI 督导课程优秀毕业生中产生。 NDI 见习治疗师提供心理辅导服务期间均必须持续接受由叙事绘画治疗法® 始创人黄晓红博士亲自提供的临床督导，务求做到在保持治疗师个人风格的基础上，坚守叙事绘画治疗法®「不伤害」的第一原则，不断提升其专业能力，以保证心理辅导的专业性、伦理规范、成熟度和灵活度。
